reklam
reklam
İstanbul
Açık
5°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
44,6304 %0.11
52,5769 %0.46
6.812,73 % -0,26
Ara
RVpress Gündem Bakan Tekin'den eğitimde devrim vurgusu: Derslik sayısında OECD standartlarını geride bıraktık

Bakan Tekin'den eğitimde devrim vurgusu: Derslik sayısında OECD standartlarını geride bıraktık

Van'da düzenlenen 'İhtisas Akademi'26' programında konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin eğitim vizyonuna dair önemli açıklamalarda bulundu. 2002 yılında yaklaşık 330 bin olan derslik sayısının, bugün 750 bine ulaştığını belirten Tekin, bu artışın eğitim kalitesine doğrudan yansıdığını ifade etti.

Okunma Süresi: 3 dk

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin eğitim altyapısında son yirmi yılda gerçekleştirdiği büyük dönüşüme dikkat çekerek, derslik başına düşen öğrenci sayısında OECD ortalamalarının üzerine çıktıklarını açıkladı.

Van'da düzenlenen 'İhtisas Akademi'26' programında konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin eğitim vizyonuna dair önemli açıklamalarda bulundu. 2002 yılında yaklaşık 330 bin olan derslik sayısının, bugün 750 bine ulaştığını belirten Tekin, bu artışın eğitim kalitesine doğrudan yansıdığını ifade etti. Bakan Tekin, "2002'den önce kalan 150 bin dersliğin üzerine 600 bin yeni derslik inşa ettik. Bu sayede derslik başına düşen öğrenci sayısı 45-50 seviyelerinden 20'li rakamlara geriledi. Bu gösterge itibarıyla OECD ortalamalarının üzerindeyiz" dedi.

Eğitimde dijitalleşme ve müfredat reformu

Bakan Tekin, Türkiye'nin akıllı tahta kullanımı konusunda dünyada öncü ülkelerden biri olduğunu vurgulayarak, "UNDP raporlarında da yer aldığı üzere, neredeyse tüm dersliklerinde etkileşimli tahta bulunan dünyadaki tek ülkeyiz" değerlendirmesinde bulundu. Eğitim sistemini sadece bilgi aktaran bir yapıdan çıkarıp beceri odaklı bir modele dönüştürdüklerini belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çocukların milli ve manevi değerlerle donatılmasını hedeflediklerini dile getirdi. Müfredattan antidemokratik, ötekileştirici ve ayrıştırıcı ifadelerin tamamen temizlendiğini hatırlatan Bakan, eğitimin toplumsal ihtiyaçlara göre revize edildiğini belirtti.

Hukuk devleti vurgusu ve yapay zeka yatırımları

Sivil toplum kuruluşlarıyla yürütülen iş birliklerinde hukuk devleti prensiplerinden taviz vermeyeceklerini ifade eden Tekin, bazı çevrelerin iddialarına yanıt vererek, "Burası muz cumhuriyeti değil, Türkiye Cumhuriyeti'dir. Hukuki prosedürlere uyan her kurum baş tacımızdır ancak kuralsızlığa geçit vermeyiz" şeklinde konuştu. Bakanlık olarak yapay zeka teknolojilerini eğitim süreçlerine entegre ettiklerini de belirten Tekin, "Yapay zeka politika belgesini yayınlayan ilk bakanlığız. Öğrencilerimizin sınavlara hazırlık sürecinde 'Kanka' isimli yapay zeka robotumuzla bireyselleştirilmiş öğrenme desteği sunuyoruz" ifadelerini kullandı.

Özel eğitimde kapsayıcı yaklaşım

Van'daki temasları kapsamında Özel Eğitim Meslek Lisesi ve Özel Eğitim Uygulama Okulu'nun açılışını da gerçekleştiren Bakan Tekin, "Bütün çocuklar özeldir ve ayrım gözetmeksizin eğitime erişim hakları vardır" dedi. Rehberlik Araştırma Merkezleri aracılığıyla tespit edilen özel gereksinimli çocukların, durumlarına göre kaynaştırma eğitimi aldıklarını, evde veya hastanede eğitim imkanlarından faydalandıklarını belirten Tekin, devletin tüm imkanlarıyla bu çocukların yanında olduğunu sözlerine ekledi. Program, Bakan Tekin'in öğretmenler ve üniversite öğrencileriyle gerçekleştirdiği buluşmalarla sona erdi.

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *