LGS’de zirvenin sahipleri belli oldu: 452 öğrenci hata yapmadan tüm soruları doğru yanıtladı

Milli Eğitim Bakanlığı, 13 Haziran tarihinde gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına dair kapsamlı "2026 Merkezi Sınav Raporu"nu kamuoyu ile paylaştı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen LGS sınavının ardından hazırlanan detaylı analiz raporu, 452 öğrencinin 500 tam puan alarak büyük bir başarıya imza attığını ortaya koydu.

Milli Eğitim Bakanlığı, 13 Haziran tarihinde gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına dair kapsamlı "2026 Merkezi Sınav Raporu"nu kamuoyu ile paylaştı. Sınavın psikometrik özelliklerinden soru dağılımlarına kadar birçok verinin yer aldığı raporda, öğrencilerin performanslarına dair dikkat çekici ayrıntılar öne çıktı.

Sınav Başarısında Coğrafi Dağılım ve Güvenlik

Bu yılki merkezi sınav, ülke genelinde 971 farklı merkezde gerçekleştirildi. 1 milyonu aşkın adayın başvurduğu maratonda, 994 binden fazla öğrenci ter döktü. Sınav güvenliğini en üst seviyeye taşımak amacıyla okul girişlerinde ve bazı pilot bölgelerdeki salonlarda kamera sistemleri kullanıldı. Sınav koordinasyon merkezi aracılığıyla anlık olarak takip edilen süreçte, evrak güvenliği ve sınav şeffaflığı titizlikle korundu.

Sınavın bir diğer dikkat çeken yanı ise özel gereksinimli öğrenciler için sağlanan kolaylıklar oldu. 10 bin 950 öğrenciye özel tedbirler uygulanırken, 239 aday evde veya hastane ortamında sınava girme imkânı buldu. Ayrıca, aile birliğini desteklemek adına ikiz ve üçüz öğrenciler aynı binalarda farklı salonlara yerleştirildi.

Tam Puan Alanların Başarı Sırrı

Rapordaki en çarpıcı verilerden biri, tam puan alan 452 öğrencinin ülke genelinde 383 farklı binaya dağılmış olmasıydı. Bu durum, başarının belirli bölgelerle sınırlı kalmadığını, Türkiye’nin dört bir yanına yayıldığını gösterdi. Ayrıca, tam puan alan öğrencilerin okul başarı puanlarının da oldukça yüksek olduğu; ders not ortalamalarının 99,40 ile 99,79 arasında değiştiği belirlendi.

Öte yandan, sınavdaki soruların "yüksek ayırt edicilik" oranının, uluslararası standart kabul edilen 0,40 barajının üzerinde seyrettiği kaydedildi. Özellikle yabancı dil, inkılap tarihi ve fen bilimleri alanlarındaki soruların ayırt edicilik katsayılarının oldukça yüksek olması, sınavın seçicilik kalitesinin hedeflenen düzeyde olduğunu kanıtladı. 2018 yılından bu yana değişim gösteren tam puanlı öğrenci sayıları ise, sınavın yıllara göre farklı zorluk derecelerine sahip olduğunu verilerle gözler önüne serdi.

İLGİLİ HABERLER